Toen een universiteit medeleven een afstudeervereiste maakte
In 2020 nam de Suzhou University of Science and Technology (SUST) het Caring for Life (CFL)-curriculum van ACTAsia op in haar filosofieopleiding[TG1] , waarmee het uitgroeide tot het eerste NGO-curriculum wereldwijd dat is opgenomen in het reguliere hoger onderwijs.
De 20 Years, 20 Wins-reeks gaat verder met een mijlpaal die het Caring for Life-kader heeft geïnstitutionaliseerd. Deze overwinning gaat niet alleen over een uitbreiding van hoeveel mensen CFL bereikt, maar juist om wie. #6 van 20
In 2020 nam de Suzhou University of Science and Technology (SUST) het Caring for Life (CFL)-curriculum van ACTAsia op in haar filosofieopleiding[TG1] , waarmee het uitgroeide tot het eerste NGO-curriculum wereldwijd dat is opgenomen in het reguliere hoger onderwijs. Studenten in deze opleiding moeten een CFL-module afronden om te kunnen afstuderen.
Een verschuiving van kinderen naar de leraren die hen opleiden
Met het Caring for Life-onderwijsprogramma voor kinderen had ACTAsia al meer dan tien jaar besteed aan het rechtstreeks bereiken van basisschoolkinderen, klas voor klas. Het partnerschap met SUST werkt anders: in plaats van CFL naar kinderen te brengen, past ACTAsia het kader en de filosofie toe om de mensen op te leiden en te trainen die hen op hun beurt zullen onderwijzen, gedurende hun hele loopbaan.
Twee CFL-modules – ontwikkeld in samenwerking met de opleidingsdirecteur van SUST en de onderwijsexperts van ACTAsia, en samen uitgevoerd – werden toegevoegd aan het lesprogramma voor de aspirant-leraren van SUST. Ze behandelen de ethiek van het leven en hoe mensen zich verhouden tot dieren. In het eerste jaar volgden meer dan 60 aspirant-leraren de cursus, en sindsdien hebben meer dan 500 mensen de cursus gevolgd.
De universiteitsstudenten die CFL volgen, gaan later Chia’s Moral Education-leerplan onderwijzen, wat het dichtst in de buurt komt van PSHE (Personal, Social, Health and Economic education) op Britse scholen, of gezondheids- en sociale wetenschappen in Canada of de VS. Zodra deze studenten zijn afgestudeerd, brengen ze de holistische benadering van Caring for Life ten aanzien van mensen, dieren en het milieu mee naar elk klaslokaal waarin ze onderwijzen.
Waarom deze overwinning ertoe doet
De verplichte status van de CFL-cursussen is een groot deel van de overwinning. CFL wordt bij SUST niet aangeboden als keuzevak, als optionele extra voor studenten die daar toevallig in geïnteresseerd zijn. In plaats daarvan zit het binnen de filosofieopleiding, op gelijke voet met elk ander vak dat een student moet afronden om af te studeren. SUST heeft besloten dat CFL thuishoort in de formele opleiding van docenten, wat een ander soort erkenning is dan wanneer een school ermee instemt een programma uit te voeren, en duidelijk bewijs dat de ideeën achter Caring for Life stand houden onder academische toetsing.
Tot het partnerschap met SUST hing het bereik van CFL grotendeels af van het eigen netwerk van ACTAsia: de Pioneer Schools waarmee het samenwerkt, de leraren die het rechtstreeks opleidt. Het feit dat het is opgenomen in een verplicht vak verandert dat. Elke student in de opleiding voltooit de modules, niet alleen degenen die CFL uit eigen beweging opzoeken. Ze hoeven geen leraar te worden op een Pioneer School, of ooit nog met ACTAsia samen te werken, om die basis in hun klaslokaal te laten terugkomen. Het gaat mee waarheen ze ook gaan, waar ze ook worden aangenomen, naar plekken die ACTAsia mogelijk nooit rechtstreeks heeft bereikt.
Dat is hoe mainstreaming er in de praktijk uitziet: CFL maakt deel uit van de basis waarop universiteitsstudenten hun hele beroepspraktijk bouwen, meegegeven op hetzelfde moment als alles wat ze verder leerden om leraar te worden.
Sinds 2020 groeit die basis met elke lichting die afstudeert, wat leraren oplevert die de filosofie van Caring for Life meenemen naar elk klaslokaal waar ze voor komen te staan.
Sinds 2020 groeit die basis met elke lichting die afstudeert, wat leraren oplevert die de filosofie van Caring for Life meenemen naar elk klaslokaal waar ze voor komen te staan.
Wil je zien waar onderwijs in medeleven naartoe gaat? Ontdek ACTAsia’s Institute for Change en volg de reeks 20 Years, 20 Wins terwijl deze verdergaat.
